TEMPO.CO, Jakarta – Buku “Pedoman Penggunaan Buku Pelajaran Rekomendasi” terbitan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia menuai perdebatan di kalangan penulis. Buku ini merupakan bagian dari program Buku dalam Kurikulum yang diluncurkan Menteri pada Minggu 19 Mei 2024. Melalui program ini, buku-buku tidak hanya tersedia dalam bahasa Indonesia tetapi juga akan didistribusikan pada mata kuliah lain, dimulai dengan bahasa Indonesia. Semester II tahun ajaran 2024/2025.
“Panduan Rekomendasi Buku Sastra” berisi total 177 buku yang dibagi menjadi tiga kelompok: SD, SMP, dan SMA. Buku ini diedit oleh 17 penulis termasuk Eka Kurniawan dan Okky Madasari.
Penulis Nirwan Dewanto mengkritik buku tersebut dan meminta agar bukunya Heart of the Queen Bee dikeluarkan dari daftar buku rekomendasi. Beberapa penulis lain juga memposting berbagai komentar di grup diskusi atau blog.
Akmal Nasery Basral, penulis Nagabonar Jadi 2, yang juga masuk dalam daftar rekomendasi, mengkritik buku tersebut. Akmal memaparkan beberapa kesalahan data dalam buku tersebut.
Ulang tahun Akmal salah ditulis. Oleh karena itu, meskipun ia lahir di Jakarta, namun konon tempat kelahirannya adalah Bukit Tinggi. Nama sekolah dan perguruan tinggi juga salah.
Parahnya lagi, Akmal disebut-sebut sebagai penulis novel Rantau 1 Muara, padahal itu novel karya Ahmad Fuadi.
Berikut catatan lengkap Akmal yang diperoleh Tempo pada Minggu, 26 Mei 2024. Kegembiraan Buku di Program Studi Mandiri, Apa Kata Dunia?
Akmal Nasseri Baslal
1/
Apa persamaan karya sastra dengan pencopet fiksi fiksi “Jenderal Nagaponnar”? A: Keduanya termasuk dalam program studi mandiri.
Bagaimana? Nah, itulah alasannya. Terhitung mulai tahun ajaran baru 2024, novel “Nagabonar Jadi 2” (2007) yang saya tulis telah masuk dalam daftar 105 buku rekomendasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk siswa SMA/SMK/MA/MAK se-Indonesia.
Karya sastra lain yang termasuk dalam kelompok ini adalah Belenggu (Armijn Pane, novel, 1940), Atheis (Achdiat K. Mihardja, novel, 1949), Robohya Surau Kami (AA Navis, cerpen, 1956), Raumanen (Marianne Katoppo, novel, 1977 ), Pramoedya Ananta Toer (novel, 1980), Budi Darma (cerpen, 1980), Burung-Burung Manyar (Y.B. Mangunwijaya, Novel, 1981), O, Amuk, Kapak (Sutardji Calzoum Bachri, Kumpulan Puisi, 1981), Adam Makrifat (Danarto, Kumpulan Cerpen, 1982), Rongengeng Dukuh Paruk (Ahmad Tohari, Novel, 1982), Canting (Arswendo Atmowiloto , novel, 1986), Merahnya Merah (Iwan Simatupang, novel, 1987), Cinta Terlarang (Kuntowijoyo, pendek cerita, 1992), Saksi (Seno Gumira Ajidarma, cerpen, 1994), Aku Malu Menjadi Orang Indonesia (Taufiq Ismail, puisi, 1998), Gadis Kretekh (Ratih Kumala, novel, 2012), dan Lautan Cerita (Leila S. Chudori, novel, 2017), adalah beberapa contoh saja.
Apakah aku bahagia? itu benar. Tidak dapat disangkal bahwa ketika cerita pendek berbahasa Inggris saya “Swans in the Rising Sun” dipasangkan dengan karya Günter Grass, pemenang Hadiah Nobel Sastra tahun 1999, kebahagiaan yang saya alami disertai dengan minat. komunikasi. Antologi solidaritas 42 penulis internasional dari 15 negara bertajuk Japan Sunshine Project (2013) didirikan oleh Mansoureh Rahnama dari Universitas Dortmund di Jerman. (Cerpen ini selanjutnya saya adaptasi menjadi novel Indonesia berjudul Te o Toriatte (Genggam Cinta) terbitan Gramedia Pustaka Utama, 2019).
Namun, yang membuat saya gembira, Nagabonar Jadi 2 terpilih sebagai novel yang direkomendasikan untuk program Buku dalam Kursus, yang saya pelajari melalui informasi media dan “Panduan Penggunaan” PDF setebal 784 halaman. “Buku pelajaran yang direkomendasikan” beredar di media sosial. . Hal ini bukanlah pemberitahuan resmi kepada saya sebagai penulis buku ini dari Badan Standar, Kurikulum, dan Penilaian Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan sebagai ketua program ‘Buku Sesuai Kurikulum’. Tidak ada pemberitahuan resmi, apalagi undangan ke acara tersebut.
Faktanya, Senin (20/5) lalu, ketika beberapa penulis yang telah meninggal muncul dalam daftar buku yang direkomendasikan, dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengadakan konferensi pers besar-besaran dan pertemuan promosi program, kita harus menghormati penulis yang masih ada. hidup, dan Pengarangnya yang karyanya masuk dalam daftar 177 buku rekomendasi (43 karya -SD/MI, 23 karya SMP/Mts, dan 105 karya SMA/MI)? Apalagi di era digital, penulis memiliki akun media sosial di berbagai platform untuk memudahkan komunikasi.
Kita menciptakan masalah besar dari hal kecil ini.
2/
Karya Nirwan Dewanto – Kumpulan puisinya Hati Ratu Lebah (2008). dan termasuk dalam Buku Rekomendasi Siswa SMA/Michigan — menerbitkan surat terbuka kepada pustakawan yang memasuki Angkatan 2024 dengan rangkaian frasa yang lebih tajam dari Queen’s Bite.
Saya mengutip kutipan kritiknya terhadap panduan rekomendasi buku yang beredar luas:
“Buku” di atas jelas tidak memenuhi standar sebuah buku: penyajian yang buruk, penyuntingan yang buruk, bahasa yang buruk, isi yang buruk, dll. Izinkan saya mengatakan satu hal, sebagai contoh: “buku” ini menyebarkan informasi yang salah, jika bukan kebohongan; buku ini tidak hanya mengandung kesalahan, tetapi juga kesalahan “sistematis” yang disebabkan oleh metode kerja yang buruk. Sulit dipercaya bagaimana pekerjaan buruk seperti itu bisa digunakan untuk meningkatkan pendidikan dan sekolah.
Saya mendukung kritik keras Nirwan. Sebab, informasi tentang saya di bagian latar belakang penulis (halaman 705) semuanya k-e-l-i-r-u. Bukan sebagian kecil, bukan sebagian. semuanya.
Tanggal lahir saya 3 Juli 1946, artinya usia saya hanya lima tahun lebih muda dari ayah saya yang lahir pada tahun 1941. Tempat lahir saya terdaftar di Bukit Tinggi dan saya lahir di Jakarta. Pendidikan saya tercatat “pendidikan dasar dan menengah di bukit tinggi sedangkan pendidikan tinggi ada di Universitas Andaras Padang Sumatera Barat” padahal saya bersekolah di TK, SD, SMP, SMA dan Perguruan Tinggi di daerah Tebet Jakarta Selatan . FISIP, Universitas Depok, Indonesia.
Keterhubungan saya dengan Universitas Andalas satu-satunya adalah saya menerima Anugerah Sastra Andalas 2022 kategori Sastra/Budaya Nasional pada acara penghargaan yang diadakan di kampus FIB Unand pada bulan Desember 2022. Penghargaan tersebut diserahkan oleh Profesor Dean. PhD. Herwandi, M.Hum. Di antara pemenang lainnya, kategori Akademik/Peneliti Internasional diberikan kepada Profesor. Yumi Sugahara adalah seorang filsuf di Universitas Osaka di Jepang.
Padahal, jika tim yang menulis “Panduan” benar-benar membaca novel “Nagabonar Jadi 2”, maka di halaman terakhir “Tentang Penulis” terdapat informasi akurat tentang tempat dan tanggal lahir saya, antara lain, bukan informasi- . Meminjam kata-kata Nirwan – “disinformasi, jika bukan kebohongan”, tidak dikutip dari sumber mana pun dan bahkan menyimpang dibandingkan dengan data yang tersedia di Wikipedia.
Misinformasi lain yang tidak terlalu fatal tentang saya ada di bagian ini: “Namun, karyanya yang paling terkenal adalah novel seri Rantau 1 Muara, yang menelusuri kehidupan masyarakat Minangkabau…”
Ini sungguh mengkhawatirkan!
Bagaimana mungkin tim Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan/Pusat Perpustakaan yang beranggotakan 17 kurator ternama dari dunia sastra dan 39 reviewer yang merupakan guru dan kepala sekolah berpengalaman di semua tingkatan, mengabaikan A. Fuadi (yaitu trilogi) Negeri 5 Menara, Ranah 3 Warna dan Rantau 1 Muara) sebagai karya saya?
Bagaimana jika informasi dalam “Pedoman” disampaikan kepada siswa tanpa pandang bulu oleh guru SMA/MI tanpa ada waktu untuk mengevaluasi keefektifannya?
Dalam konteks novel Nagabonar Jadi 2, tim penulis “Panduan” juga harus menambahkan informasi bahwa tokoh Nagabonar diciptakan oleh Asrul Sani dalam film Naga Bonar (1986) dan mereka mengembangkannya dari Deddy Mizwar sebagai aktor. Itu ada di film. Kali kedua bagi aktor dan sutradara film terjadi 21 tahun kemudian (2007). Memang benar, setelah Asrul Sani, orang kedua yang paling memahami sifat dan citra Nagaponnar adalah Didi Mizwal. bukan saya. Jadi Pemandu juga perlu memberikan pengenalan yang jelas terhadap kedua tokoh tersebut, agar tidak menimbulkan kesan bahwa Nagabonar Jadi 2 adalah karya asli saya, padahal saya seorang novelis.
Mengenai kritik Nirwan, karena terbatasnya ruang artikel ini, saya hanya akan memberikan komentar pada beberapa poin (yang sangat serius). Bagi yang berminat melihat surat terbuka Nirwan Dewanto lebih menyeluruh, silakan membaca Surat Terbuka Nirwan Dewanto untuk Rekomendasi Buku Para Manajer Pemandu.
Pandangan saya ini tidak sejalan dengan inisiatif Kurikulum Integrasi Sastra yang dipromosikan Nirwan dan sejumlah kelompok lain di media sosial selama beberapa hari terakhir. Saya hanya ingin memberikan contoh sederhana tentang kebingungan yang mungkin timbul ketika menyajikan sebuah “panduan” yang jelas-jelas gagal memberikan informasi yang valid kepada pembaca.
3/
Sebagai contoh perbandingan, karya ini saya presentasikan pada Bulan Bahasa, Oktober 2009, di Auditorium SMA Pelita Harapan, Desa Karawachilipo, Kabupaten Tangerang, Banten. Saat itu saya diajak pihak sekolah untuk menjelaskan proses pembuatan novel “Nagabonar Jadi 2” kepada siswa dan melakukan sesi tanya jawab dengan siswa. Tugas membaca dan menulis terlihat familier bukan?
Tidak seperti biasanya, seluruh siswa telah membaca novel tersebut sebelum acara, dan diskusi berlangsung hidup dan bermanfaat. Ajukan pertanyaan pada tingkat yang sama seperti supervisor akan meninjau makalah siswa. Tidak ada pertanyaan sepele atau basa-basi.
Di tempat yang sama, pada Bulan Bahasa tahun lalu, saya menyaksikan langsung bagaimana Ahmad Tohari diterima sebagai mahasiswa yang gemar membaca novel dan mempunyai pengetahuan sastra lebih tinggi dari mahasiswa rata-rata (kecuali yang ada di Jurusan Sastra Indonesia).
Artinya, program seperti “Sastra yang Terintegrasi ke dalam Kurikulum” sebenarnya sudah berlangsung lama di beberapa sekolah bahkan sekolah swasta yang mengandalkan citranya – seperti Pelita Harapan – agar terkesan acuh terhadap sastra Indonesia, namun tidak berlebihan. Di depan umum; Ada program intensif yang menampilkan karya penulis Indonesia.
4/
Namun setelah melihat daftar lengkap 177 buku yang direkomendasikan untuk siswa SD hingga SMA, saya menemukan karya The Guardian (17 penulis yang sedang bekerja seperti Eka Kurniawan, Okky Madasari, Triyanto Triwikromo, M. Aan Mansyur, Abidah El – U-Khalieqy, Oka Rusmini, dll) dan reviewer (39 guru dan kepala sekolah) sangat baik dan representatif dalam memilih karya. Keduanya didasarkan pada rentang usia penerbitan karya selama satu abad (yang tertua adalah novel romantis Si Jamin dan Si Johan karya Merari Siregar yang terbit tahun 1921), serta keseimbangan antara pilihan serius dan populer (ada seri Lupus karya Hilman Hariwijaya). , Balada Si Roy dari Gol A Kong, atau Karmila dari Klan T).
Menurut saya, memasukkan karya para wali dalam daftar rekomendasi, seperti Cantik Itu Luka (Eka Kurniawan) atau Surga Sungsang (Triyanto Triwikromo), bukanlah hak yang “umum”, apalagi pengkhianatan terhadap teori, kalau dipikir-pikir. tentang itu . Produsernya juga merupakan penulis-penulis berbakat yang telah memenangkan berbagai penghargaan atas tulisannya di ajang nasional ini maupun di negara lain. Oleh karena itu, jika 17 detektif dilarang merekomendasikan karyanya kepada siswa untuk dipelajari, maka dalam jangka panjang tidak akan ada lagi penulis yang bersedia ditunjuk sebagai wali atas karya tersebut, karena itu berarti pengorbanan. pekerjaan mereka sendiri.
Pada akhirnya, hasil akhirnya akan selalu membawa baik atau buruk bagi masyarakat sesuai dengan “daftar rekomendasi” sejarah, “karya pilihan” atau apapun namanya. Gagal memenuhi keinginan semua pihak.
Namun, karena Pedoman ini mempunyai banyak kelemahan dan – saya kira – kurangnya komunikasi yang kuat antara tim kuratorial dan peninjau (eksternal) dan tim dokumentasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (internal), upaya nyata telah dimulai.
Tentu saja, ini jauh dari sempurna. Ibarat “tidak ada gading yang lengkap”, tidak ada sistem yang dapat memuaskan semua pihak. Penting untuk tidak membiarkan langkah pertama ini berhenti karena berbagai kritik, atau menimbulkan efek berantai “pergantian menteri dan perubahan kebijakan” yang terjadi selama ini pasca pergantian pemerintahan pada Oktober 2024.
Jika pendekatan birokrasi ini terus berlanjut, “apa yang akan dikatakan negara?”
Subupur, 26 Mei 2024
Akmal Nasery Basral adalah penulis novel Nagabonar Jadi 2.
Cerita Terkait: Kisah penantian di dunia Pancasila
Selama menjabat, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nadeem Makarim kerap membuat undang-undang yang menuai kritik masyarakat hingga dicabut. Apa aturan-aturan ini? Baca selengkapnya
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mengkaji dan mengevaluasi daftar buku sastra serta mencabut “Pedoman Rekomendasi Buku Sastra” karena adanya kritik dari berbagai lembaga. Baca selengkapnya
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berharap berbagai alat ini dapat mendorong dan membantu para guru memilih buku yang tepat untuk meningkatkan minat belajar mereka. Baca selengkapnya
Mohammed Dia juga meminta agar penerbitan buku “Pedoman Penggunaan Buku Teks Rekomendasi” dihentikan. Baca selengkapnya
Penulis Nirwan Dewanto telah menerbitkan surat terbuka yang mengungkapkan kritiknya terhadap Panduan Rekomendasi Buku. Baca selengkapnya
Perselisihan jurnalis mahasiswa kini ditangani oleh komite media. Kampus diminta bekerja sama untuk memperkuat dan melindungi lembaga kemahasiswaan. Baca selengkapnya
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah meluncurkan Peta Jalan Kesehatan Sekolah 2024-2030. Upaya sedang dilakukan untuk mengukur apakah semua sekolah memiliki cukup toilet. Baca selengkapnya
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan menyadari bahwa kesehatan mental siswa dan kekerasan di sekolah menjadi perhatian sehari-hari
Candi Muarojambi dipercaya sebagai lembaga pendidikan Budha tertua di nusantara. Dipromosikan ke status Warisan Dunia UNESCO Pelajari lebih lanjut
Kementerian Pendidikan juga telah membuka pendaftaran proyek dana pendamping gelombang kedua. Baca selengkapnya
